2022教育學(xué)考研擇校擇專(zhuān)業(yè)指南

　　隨著(zhù)2022教育學(xué)考研暑期復習階段逐步踏入尾聲，2022考研的考生也將面臨確定自己的目標院校和目標專(zhuān)業(yè)，迎接9月的預報名和10月的正式報名。小編整理了2022教育學(xué)考研擇校擇專(zhuān)業(yè)指南，供考生參考。

　　一、院校綜合情況

　　院校因素，總是考生在選擇目標院校時(shí)首先考慮的因素。

　　通常來(lái)說(shuō)，考生更傾向選擇實(shí)力強大或者地域優(yōu)勢明顯的院校。在選擇目標院校時(shí)，我們推薦考生依次從以下角度去篩選和評選潛在的意向院校：

　?、僭盒＜墑e：該院校是985、211，還是雙一流高校?報考難度與競爭激烈程度如何?

　?、谠盒５赜颍涸撛盒Ｌ幱谝痪€(xiàn)城市(北上廣深)，還是新一線(xiàn)城市?地方經(jīng)濟實(shí)力與發(fā)展潛力、自身未來(lái)就業(yè)機會(huì )和發(fā)展前景如何?

　?、墼盒ＵJ可度：該院校是否是當地的區域名校?在當地的名聲和被認可程度如何?

　?、茉盒?shí)力：該院校本身的辦學(xué)實(shí)力、口碑名聲、社會(huì )影響力和業(yè)界認可度如何?師資力量如何?

　?、菘蒲袑?shí)力：該院校本身的科研實(shí)力和教研團隊實(shí)力如何?學(xué)術(shù)風(fēng)氣和名聲怎么樣?院校傾向于就業(yè)還是學(xué)術(shù)?

　?、奁渌蛩兀涸撛盒＊剬W(xué)金和福利待遇補貼如何?評獎評優(yōu)是否公平客觀(guān)?學(xué)校風(fēng)氣是高節清風(fēng)還是歪風(fēng)邪氣?宿舍住宿和生活條件怎么樣?是否經(jīng)常有各種負面消息(如學(xué)術(shù)舞弊、貪污腐敗、欺壓學(xué)生、性騷擾等)?

　　偏好優(yōu)勢院校，這是大部分人考研的初衷和動(dòng)力，這也無(wú)可厚非。但是，絕大部分人在選擇院校時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮那些“名校”，但很多時(shí)候，“性?xún)r(jià)比高”的院校往往是更好的選擇。好的學(xué)校未必就會(huì )適合你，一味追求非名校不考的話(huà)，容易讓你喪失很多其他的發(fā)展可能。畢竟，能考上的名校才是名校，不能考上的名校，對于考生來(lái)說(shuō)就只是一場(chǎng)空。

　　所以建議考生，慎重選擇學(xué)校。不必要一味追求名校，建議大家更多考慮一些“偏冷門(mén)”的院校，比如優(yōu)勢院校的非優(yōu)勢學(xué)科，往往會(huì )有更好的機會(huì )。建議大家一定要選擇一所對于自己來(lái)說(shuō)，“性?xún)r(jià)比”最高的院校，這樣更容易成功。

　　舉個(gè)例子，對于教育學(xué)考研的考生，師范類(lèi)院校的競爭激烈程度往往高于綜合類(lèi)院校的師范或教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。所以，如果選擇一個(gè)合適的綜合類(lèi)院校的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，不僅報考和競爭程度會(huì )降低，也會(huì )較為輕松地收獲一份名校的Offer。

　　當然，有時(shí)候這也是相對的。比如，對于上海地區的教育學(xué)考研來(lái)說(shuō)，僅有華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)是專(zhuān)門(mén)的兩所師范類(lèi)院校。兩所學(xué)校都很優(yōu)秀，很多考生也為了可以來(lái)到上海念書(shū)而準備報考這兩所院校。一般情況下，華東師范大學(xué)的報考難度肯定是大于上海師范大學(xué)的。但近幾年開(kāi)始出現一個(gè)有意思的現象，就是上師大某些專(zhuān)業(yè)的競爭激烈程度不亞于華師大，甚至更加激烈。

　　究其原因也不難發(fā)現，很多考生會(huì )覺(jué)得華師大很難考，所以退而求其次，轉而想報考上師大，希望減輕一些競爭難度，也保險一點(diǎn)。但是，問(wèn)題關(guān)鍵就在于大部分人都是一樣的想法，所以反而造成這種有意思的現象，就是上師大一些專(zhuān)業(yè)的報名人數和錄取分數反而超過(guò)華師大。同理，在經(jīng)濟金融專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也有類(lèi)似的現象，比如上海財經(jīng)大學(xué)部分專(zhuān)業(yè)的報考難度甚至會(huì )超過(guò)復旦大學(xué)。

　　不管怎樣，在選擇院校的時(shí)候，院校綜合實(shí)力和名氣是重要的考慮因素，而院校專(zhuān)業(yè)的競爭程度和難度，也是需要考生仔細衡量的?？忌鷳撛诟饕蛩亟y籌考慮的基礎上，盡量在院校實(shí)力和報考難度方面取得一個(gè)平衡，最終選取一個(gè)最適合自己的、“性?xún)r(jià)比”最高的目標院校。

　　二、區位因素

　　院校的選擇，往往是跟地域的選擇是一體的。很多時(shí)候，選擇某所院校，實(shí)際上是選擇這所院校背后的地域優(yōu)勢，是對這所城市的一種投資。

　　大家都想去北上廣深，都想去一線(xiàn)大城市。這種想法，無(wú)可厚非，也是正確的?？佳械某踔?，不管你是為了逃避就業(yè)、彌補遺憾，還是名校情結，但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，還是為了讓自己提升一個(gè)平臺，給自己未來(lái)的發(fā)展提供更多的機會(huì )和可能，拓展自己未來(lái)的發(fā)展空間。

　　縱觀(guān)近十年的考研變化，不難發(fā)現，東部地區的院校越來(lái)越吃香，尤其是北上廣深和其他一線(xiàn)城市。這是人心所向和大勢所趨，反映的是個(gè)體在追求自身發(fā)展利益最大化的情況下所做出的自然選擇。

　　近些年很多院校得益于巨大的地域優(yōu)勢，而不斷吸引了大批優(yōu)秀生源，錄取分數線(xiàn)水漲船高，學(xué)校自身也迎來(lái)了高速發(fā)展期。比如，浙師大、杭師大和上師大，這些年來(lái)發(fā)展非常迅速，院校實(shí)力和辦學(xué)實(shí)力迅速擴充和發(fā)展，成為很多考生報考時(shí)的優(yōu)先選擇。

　　關(guān)于目標院校區位因素的考慮，建議大家從以下幾個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行分析：

　?、僬w區位優(yōu)勢：學(xué)校所在城市級別，是北上廣深還是一線(xiàn)城市，是新一線(xiàn)或二線(xiàn)城市，還是偏遠內陸城市?該地經(jīng)濟發(fā)展水平和潛力如何?

　?、诔鞘邪l(fā)展機遇：該地就業(yè)機會(huì )如何?發(fā)展空間是否廣闊?城市是否開(kāi)放包容、崇尚公平，是否比較排外?

　?、鄢鞘衅渌蛩兀撼鞘谢A設施和交通出行是否便利?城市文化是否適應?落戶(hù)、購房、買(mǎi)車(chē)、教育、醫療、結婚和生育政策怎么樣?是否有落戶(hù)或購房購車(chē)限制?生活成本怎么樣?

　?、軅€(gè)人發(fā)展因素：自己是否接受可以長(cháng)期在該城市發(fā)展，乃至落戶(hù)定居?家庭和親人是否支持自己留在該地?男友/女友是否愿意和自己在該地發(fā)展和定居?

　　個(gè)人是歷史大潮中的一朵浪花，個(gè)人的發(fā)展和成功，終究是要依托城市和國家發(fā)展帶來(lái)的機遇。所以我們說(shuō)，選擇一所城市，其實(shí)是押注這所城市未來(lái)的發(fā)展機遇，也是某種意義上的風(fēng)險投資。

　　不管怎樣，城市區位因素肯定是目標院校和專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)的首要考慮因素，甚至是決定因素之一。建議在盡可能的情況下，盡量還是選擇北上廣深或其他一線(xiàn)城市，畢竟經(jīng)濟發(fā)達地區城市可以提供給你的平臺和機遇更加廣闊。學(xué)校有錢(qián)的話(huà)，也會(huì )給你提供更加便利的學(xué)習、科研和生活條件。

　　三、報考難度

　　報考難度，是考生在選擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，無(wú)法回避的考慮因素，也是大家必須深思熟慮后要做出決斷的方面。

　　關(guān)于報考難度，想講的話(huà)很多，給大家分享的還是兩點(diǎn)經(jīng)驗：

　　(1)第一，難度大小本質(zhì)上是一個(gè)主觀(guān)性評價(jià)，每個(gè)主體的感知程度都不同，別人的難度評價(jià)僅僅應該起到參考作用，最終應該在立足自身優(yōu)勢和實(shí)力的基礎上去客觀(guān)評估報考難度。

　　(2)第二，警惕數據有時(shí)候可能會(huì )“騙人”。大家在分析報考難度的時(shí)候，可能經(jīng)常用到報錄比和招錄比這些指標。這些指標在數量關(guān)系上的確是反映了競爭激烈程度，但是同時(shí)也可能起到誤導作用。

　　報錄比只是一個(gè)參考，還未必準確，大家不要被動(dòng)輒幾千人的報名人數給嚇到。實(shí)際上能夠做到全程有效復習并最終來(lái)參加考試的人數少之又少，很多人是報了名最后沒(méi)來(lái)考試。有時(shí)候你的競爭對手沒(méi)你想象的那么多，也沒(méi)有你想象的那么強大，因為人總是擅長(cháng)自己嚇自己。心態(tài)上要以我為主，盡量避免外部干擾，避免內心情緒和心態(tài)出現內耗。結果到考試結果出來(lái)，很多學(xué)生發(fā)現原來(lái)自己把競爭對手和報考難度想象的過(guò)于可怕了，自己其實(shí)很不錯的，也是可以拿第一的。

　　關(guān)于報考難度方面的分析，我們建議考生可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　?、僭搶?zhuān)業(yè)近三年招錄人數、報錄數據、錄取結果和分數公示;

　?、谠搶?zhuān)業(yè)近五年國家線(xiàn)、校線(xiàn)/院線(xiàn)，錄取分數線(xiàn)中位數;

　?、墼搶?zhuān)業(yè)是否公開(kāi)真題，是否是自命題;參考書(shū)目是否較偏，是否經(jīng)常變化;

　?、茉搶?zhuān)業(yè)招錄過(guò)程是否公平公正、透明客觀(guān)，網(wǎng)上是否有對其暗箱操作或其他違規操作的質(zhì)疑和舉報;

　?、菰搶?zhuān)業(yè)是否存在過(guò)度壓分，招錄過(guò)程是否有本科歧視和其他潛規則，是否歧視雙非院校學(xué)生;

　?、拊搶?zhuān)業(yè)是否有一志愿保護的傳統;對待調劑生態(tài)度和政策怎么樣;

　　四、專(zhuān)業(yè)情況

　　在確定專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，考生對專(zhuān)業(yè)本身的相關(guān)情況進(jìn)行了解和分析，常見(jiàn)分析因素如下：

　?、僭搶?zhuān)業(yè)綜合實(shí)力如何?在國內排名和認可度如何?

　?、趯熆蒲袑?shí)力和業(yè)界聲譽(yù)如何?導師是否愿意培養學(xué)生?

　?、墼搶?zhuān)業(yè)畢業(yè)要求如何?對于學(xué)生是否有科研成果或者發(fā)文要求?

　?、茉搶?zhuān)業(yè)對研究生的培養機制如何?是否注重科研訓練和學(xué)術(shù)培養?

　?、菰搶?zhuān)業(yè)是否有博士點(diǎn)，導師是否是博士生導師，專(zhuān)業(yè)和導師有多少博士生名額?直博保博難度如何?

　?、拊搶?zhuān)業(yè)是偏向于就業(yè)還是科研，專(zhuān)業(yè)對于學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)支持政策和力度如何?該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何?就業(yè)滿(mǎn)意度如何?

　?、咴搶?zhuān)業(yè)畢業(yè)生的社會(huì )認可度和社會(huì )評價(jià)如何?

　?、嘣搶?zhuān)業(yè)獎學(xué)金和各類(lèi)資助政策怎么樣，日常補貼如何?

　?、嵩搶?zhuān)業(yè)對于保研學(xué)生的態(tài)度和政策如何?每年招生名額，有多少是分配給保研，多少是分配給考生?是否傾向于招錄保送生?

　?、庾⒁庠搶?zhuān)業(yè)對于考生本科專(zhuān)業(yè)的規定和限制。了解該專(zhuān)業(yè)是否允許跨考或者同等學(xué)力報考。了解該專(zhuān)業(yè)對于學(xué)生在本科期間學(xué)業(yè)成績(jì)和科研成果是否有要求。

　　五、其他因素

　　除了以上四大方面，考生在決定目標院校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還有一些其他方面也值得考慮。具體如下：

　?、僮⒁馐占繕嗽盒：蛯?zhuān)業(yè)往屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐對于該校和該專(zhuān)業(yè)的評價(jià)和滿(mǎn)意度;

　?、谧⒁饽繕嗽盒：蛯?zhuān)業(yè)的考研招錄過(guò)程中，是否經(jīng)常在網(wǎng)上存在負面評價(jià)和新聞?如果有，盡量找到直系學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解核實(shí)。

　?、圩⒁饽繕嗽盒：蛯?zhuān)業(yè)是否存在隱形報考和錄取條件。是否對于本校本科生有明顯的過(guò)度特殊照顧和保護。

　?、芸紤]考生自己是否可以得到部分便利，比如報考本校研究生;或家族親友與該校該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導導師熟交;是否有認識的學(xué)長(cháng)學(xué)姐方便獲取信息和幫助。

　?、葑约夯蚣胰耸欠裼忻Ｇ榻Y;家人親戚是否支持自己在學(xué)校所在城市發(fā)展和定居;

　?、拮约汉土硪话?男女朋友、家人)的未來(lái)規劃;

　　擇校擇專(zhuān)業(yè)，每年都是讓無(wú)數考生困惑和糾結的問(wèn)題。其中暗含很多技巧和經(jīng)驗，對考生的辨識和分析能力要求較高。希望通過(guò)本文考生們能掌握擇校則擇專(zhuān)業(yè)的技巧，選擇適合自己的院校和專(zhuān)業(yè)。
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