2023考研數學(xué)備考:易混淆的高數概念定理
?幾個(gè)易混概念
連續,可導,存在原函數,可積,可微,偏導數存在他們之間的關(guān)系式怎么樣的?存在極限,導函數連續,左連續,右連續,左極限,右極限,左導數,右導數,導函數的左極限,導函數的右極限。
?羅爾定理
設函數f(x)在閉區間[a,b]上連續(其中a不等于b),在開(kāi)區間(a,b)上可導,且f(a)=f(b),那么至少存在一點(diǎn)ξ∈(a、b),使得f'(ξ)=0。羅爾定理是以法國數學(xué)家羅爾的名字命名的。羅爾定理的三個(gè)已知條件的意義:①f(x)在[a,b]上連續表明曲線(xiàn)連同端點(diǎn)在內是無(wú)縫隙的曲線(xiàn);②f(x)在內(a,b)可導表明曲線(xiàn)y=f(x)在每一點(diǎn)處有切線(xiàn)存在;③f(a)=f(b)表明曲線(xiàn)的割線(xiàn)(直線(xiàn)AB)平行于x軸;羅爾定理的結論的直幾何意義是:在(a,b)內至少能找到一點(diǎn)ξ,使f'(ξ)=0,表明曲線(xiàn)上至少有一點(diǎn)的切線(xiàn)斜率為0,從而切線(xiàn)平行于割線(xiàn)AB,與x軸平行。
?泰勒公式
有的同學(xué),看到泰勒公式就哆嗦,因為咋一看很長(cháng)很恐怖,瞬間大腦空白,身體失重的感覺(jué)。其實(shí)在搞明白一下幾點(diǎn)后,原來(lái)的癥狀就沒(méi)有了第一:什么情況下要進(jìn)行泰勒展開(kāi);第二:以哪一點(diǎn)為中心進(jìn)行展開(kāi);第三:把誰(shuí)展開(kāi);第四:展開(kāi)到幾階?
?中值定理
應用多次中值定理的專(zhuān)題:大部分的考研題,一般要考察你應用多次中值定理,最重要的就是要培養自己對這種題目的敏感度,要很快反映老師出這題考哪幾個(gè)中值定理,敏感性是靠自己多練習綜合題培養出來(lái)的。經(jīng)常會(huì )去復習,那樣漸漸地你對中值定理的題目就沒(méi)有那種剛學(xué)高數時(shí)的害怕之極。
?對稱(chēng)性,輪換性,奇偶性在積分的綜合應用
對稱(chēng)性,輪換性,奇偶性在積分(重積分,線(xiàn),面積分)中的綜合應用:這幾乎每年必考,要么小題中考,要么大題中要用,這是必須掌握的知識,但是往往不是那么容易就靠做3,4個(gè)題目就能了解這知識點(diǎn)的應用到底有多廣泛。我們做積分題,尤其多重積分和線(xiàn)面積分,死算也許能算出結果,但是要是能用以上性質(zhì),那可真是三下五除二搞定,這方面的感覺(jué)相信大家有過(guò),可是或許僅僅是曇花一現,因為你做出來(lái)了以為以后就一定會(huì )在相似的題目中用,其實(shí)不然,因為僅僅靠幾道題目很大程度上不能給你留下太深刻的印象,下次輪到的時(shí)候或許就是考場(chǎng)上了,你可能頓時(shí)苦思冥想,最終還是選擇了最傻的辦法,浪費了寶貴時(shí)間。說(shuō)這些其實(shí)就是說(shuō)明,考場(chǎng)上的正?;虺0l(fā)揮是建立在平時(shí)踏實(shí)做,見(jiàn)識廣,嚴要求的基礎上。
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