中國人民大學(xué)2010年新聞傳播史論真題及答案
考研真題試卷一直以來(lái)都是考研復習的重要資料,為了便于各位22考生備考,小編將會(huì )為大家不斷帶來(lái)各科考研真題,下面是中國人民大學(xué)2010年新聞傳播史論真題及答案,有需要的同學(xué)趕緊來(lái)看一下吧。
2010年新聞傳播史論真題
名詞解釋題
1.印報托 2.廣州日報報業(yè)集團 3.媒介審判 4.大眾傳播的麻醉功能 5.微內容
簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)傳播的發(fā)展歷程
2.簡(jiǎn)述新聞客觀(guān)性原則在新聞操作過(guò)程中的要求
3.簡(jiǎn)述第三人效果理論
4.簡(jiǎn)述受眾碎化的影響因素
論述題
1. 結合材料“論按照合法方式和途徑收集新聞素材”。
材料一是《新聞道德規范》中的規定,二是記者暗訪(fǎng),參加替考,然后揪出來(lái)黑幕,進(jìn)行報道。
2. 結合材料論述網(wǎng)絡(luò )中言論的形成和擴散 材料是肖的“議程融合”。
3 論述新聞植入式營(yíng)銷(xiāo)
2010年新聞傳播史論真題解析
名詞解釋題
1.印報托:印度報業(yè)托拉斯,英文名Press Trust Of India (縮寫(xiě):PTI) ,是印度最大的通訊社。其前身是1910年建立的印度聯(lián)合新聞社。1919年成為路透社的附屬機構。1947年印度獨立后籌建,1948年正式成立。1976年與其他3家通訊社合并為薩爾查爾通訊社。1977年11月,薩馬查爾通訊社解散后印度報業(yè)托拉斯又恢復工作。
2.廣州日報報業(yè)集團:廣州日報報業(yè)集團是中國內地第一家報業(yè)集團,《廣州日報》是全國發(fā)行量最大的黨報之一,日均發(fā)行量達到185萬(wàn)份,在珠三角有著(zhù)廣泛的影響。 1996 年1月15日,經(jīng)中宣部和國家新聞出版署批準,中國第一家報業(yè)集團——廣州日報報業(yè)集團正式組建成立。
3.媒介審判:“媒介審判”(trial by media)是指新聞媒介超越正常的司法程序對被報道對象所作的一種先在性的“審判預設”。它是新聞競爭日趨激烈下的產(chǎn)物,從法理學(xué)的視角看,“媒介審判”損害媒體作為社會(huì )公器的形象,是新聞媒體的職能錯位,它使得司法獨立和新聞自由的天平過(guò)分傾斜,有悖于法治精神。
4.大眾傳播的麻醉功能:拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀(guān)里,指出大眾傳播的負面功能為“麻醉作用”,認為過(guò)度沉溺于媒介提供的表層信息和通俗娛樂(lè )中,就會(huì )不知不覺(jué)地失去社會(huì )行動(dòng)力,而滿(mǎn)足于“被動(dòng)的知識積累”。他們認為,現代大眾傳播將現代人淹沒(méi)在表層信息和通俗娛樂(lè )的滔滔洪水當中,人們每天在接觸媒介上花費大量的時(shí)間和精力,降低了積極參與社會(huì )實(shí)踐的熱情。
5.微內容:是指在網(wǎng)絡(luò )上至少擁有一個(gè)惟一編號或地址的元數據(Metadata)和數據的有限的匯集。Web2.0的信息傳播是以微內容為基礎,通過(guò)聚合、管理、分享、遷移這些微內容,以進(jìn)一步組合成各種個(gè)性化的豐富應用。
簡(jiǎn)答題
1.【答案】:因特網(wǎng)的前身是美國國防部(Department of Defense, DoD)高級研究計劃局(ARPA)主持研制的ARPAnet。20世紀60年代末,正處于冷戰時(shí)期。當時(shí)美國軍方為了自己的計算機網(wǎng)絡(luò )在受到襲擊時(shí),即使部分網(wǎng)絡(luò )被摧毀,其余部分仍能保持通信聯(lián)系,便由美國國防部的高級研究計劃局(ARPA)建設了一個(gè)軍用網(wǎng),叫做“阿帕網(wǎng)”(ARPAnet)。 1988 年,NSFnet替代ARPAnet成為Internet的主干網(wǎng)。NSFnet主干網(wǎng)利用了在A(yíng)RPAnet中已證明是非常成功的TCP/IP技術(shù),準許各大學(xué)、政府或私人科研機構的網(wǎng)絡(luò )加入。1989年,ARPAnet解散,Internet從軍用轉向民用。近十年來(lái),隨著(zhù)社會(huì )科技,文化和經(jīng)濟的 發(fā)展,特別是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和通信技術(shù)的大發(fā)展,隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )從工業(yè)社會(huì )向信息社會(huì )過(guò)渡的趨勢越來(lái)越明顯,人們對信息的意識,對開(kāi)發(fā)和使用信息資源的重視 越來(lái)越加強,這些都強烈刺激了ARPAnet和NSFnet的發(fā)展,使聯(lián)入這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )的主機和用戶(hù)數目急劇增加,1988年,由NSFnet連接的計算機 數就猛增到56000臺,此后每年更以2到3倍的驚人速度向前發(fā)展,1994年,Internet上的主機數目達到了320萬(wàn)臺,連接了世界上的 35000個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )?,F在,Internet上已經(jīng)擁有5000多萬(wàn)個(gè)用戶(hù),每月仍以10-15%的數目向前增長(cháng),專(zhuān)家預測,到1998 年,Internet 上的用戶(hù)將突破1億,到2000年,全世界將有100多萬(wàn)個(gè)網(wǎng)絡(luò ),1億臺主機和超過(guò)10億的用戶(hù)。
2.【答案】:核心:事實(shí)與意見(jiàn)分開(kāi) :
1、倒金字塔方式在第一段簡(jiǎn)述基本事實(shí)。
2、以五個(gè)W報道。
3、以第三人稱(chēng)語(yǔ)氣報道。
4、引述當事人的話(huà)。
5、強調可以證實(shí)的事實(shí)。
6、不采取立場(chǎng)。
7、至少表達新聞事實(shí)的兩面。
3.【答案】:第三人效果假說(shuō)具體表說(shuō)為:勸服傳播所面對的受眾,這種勸服對他人比對自己有更大的影響。而且,無(wú)論是否信息的直接受眾,對媒介影響他人效果的預期,將導致自己采取某種行動(dòng)。
此理論包含兩層意思:一與感受有關(guān),即人們認為大眾傳播信息對其他人比對自己有更大效果。二與效果有關(guān),正因由此感受,人們將采取各種行動(dòng),從而導致了信息的效果——盡管不是那么直接的效果。
“高估自己、低估別人”其實(shí)并不是什么新發(fā)現,但以此來(lái)解釋媒介發(fā)生作用的心理機制,則在效果研究上頗有新意。其提示的是一種間接地強大媒介效果。
4.【答案】:碎化是個(gè)使原來(lái)集中于少數閱聽(tīng)項上的受眾分散到越來(lái)越多選項中的過(guò)程。在此過(guò)程中,閱聽(tīng)不再只是“最小公分母”中的一個(gè)分子,而是廣泛地分散開(kāi)來(lái)。
受眾碎化受三個(gè)因素的影響。
第一是受眾差異性;受眾差異性反映受眾群體內個(gè)體與個(gè)體之間的差異程度,可以簡(jiǎn)單地由人口統計學(xué)特征指標衡量。這種衡量雖有些粗疏,但易于操作。受眾差異性與受眾需求豐富性之間呈正相關(guān)關(guān)系.
第二是技術(shù)先進(jìn)性;受眾差異性只規定了消費者需求的豐富性,媒介滿(mǎn)足消費者需求的程度則要看由技術(shù)水平?jīng)Q定的傳布渠道的密織性。
第三是政策許可。交通規則維持著(zhù)交通的有序運行,滿(mǎn)足受眾需求的信息在信息渠道上傳布亦離不開(kāi)政策許可的規制。這里所言的規制既包括對內容的規制,又包括對渠道的規制。
論述題
1. 【答案】:這道題,材料一是理論性材料,材料二是類(lèi)似個(gè)案情況。作答時(shí)要將理論與個(gè)案相結合,結構可參考如下:
1、 從《新聞道德規范》中解讀怎樣的方式和途徑是合法的收集新聞素材的方法和途徑
2、 用材料一的理論素材去對照材料二的個(gè)案,指出其合法與否
3、 結合自己的積累,談一談為什么要以合法方式和途徑收集新聞素材,怎樣才能杜絕不合法行為的存在與蔓延
2.【答案】:解答這種材料和理論相結合的題,要注意兩個(gè)層面的表達,首先是理論要清晰明了的寫(xiě)出來(lái),其次一定要將理論和材料很好的結合起來(lái)一起說(shuō),材料中那些部分符合理論中的假設,哪些不是,都要逐一點(diǎn)明。最后,要有總結性的表達,或者指出現實(shí)情況對理論的新發(fā)展要求,或是指出理論對于我們實(shí)際的現狀有何指導意義。
麥庫姆斯和肖等人于1999年提出了議程融合理論,認為在現代社會(huì )中,個(gè)人必須通過(guò)加入某個(gè)社會(huì )群體來(lái)降低認知不協(xié)調,獲得安全感和確定性。議程設置可以分為以下幾個(gè)過(guò)程:1、決定群體歸屬;2、是否具有該群體所需要的信息;3、定向需求;4、媒體接觸;5、議程設置的第一層;6、議程設置的第二層。
3、【答案】:基本觀(guān)點(diǎn):新聞要堅持其新聞的本質(zhì)屬性,真實(shí)、客觀(guān)等。新聞植入式營(yíng)銷(xiāo)是違背新聞職業(yè)道德規范的一種行為,是不可取的。、
論述題如果是讓你論述一個(gè)問(wèn)題或者現象,基本上可以按以下的思路去答題與思考:
1、是什么?比如這道題你就可以按自己的理解和在媒體上看到的現象,簡(jiǎn)單先說(shuō)一下什么事新聞植入式營(yíng)銷(xiāo),它的表現形式主要有哪些
2、為什么或者是怎么樣?這一部分,你可以分析這個(gè)問(wèn)題或者現象存在的原因是什么以及這個(gè)現象會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響,這個(gè)影響可以是正面的積極的,也可能是負面的。
3、怎么辦?這一般是針對負面現象或者已有問(wèn)題,提出你自己的思考和見(jiàn)解,可以問(wèn)題解決方案,也可以是對策戰略等。
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